Краткая характеристика ОП ДО

Основная  программа дошкольного образования (далее ОП ДО) направлена на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности. Программа сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования).

ОП ДО разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержденного Приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155 (далее - ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25.11.22 №1028с.

          МАДОУ детский сад 3 обеспечивает образование, а также присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 2 месяцев (при наличии условий) до 8 лет.  Образовательная деятельность осуществляется в группах общеразвивающей и компенсирующей направленности на государственном языке Российской Федерации (на русском языке). Срок реализации ОП ДО – 5 лет, с учетом жизненной ситуации, ребенок может начать ее реализацию с любого возраста.

ОП ДО реализуется в течение всего времени пребывания детей в МАДОУ детский сад 3 с 7.30 до 18.00 -10,5 часов; выходные дни – суббота, воскресенье, праздничные дни.

ОП ДО предполагает в своей структуре наличие обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми для реализации требований ФГОС ДО и ФОП.

Обязательная часть ОП ДО предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях. Объем обязательной части Программы не менее 60% от ее общего объема; части, формируемой участниками образовательных отношений - не более 40%.

В части, формируемой участниками образовательных отношений, представлены выбранные участниками образовательных отношений парциальные, авторские  образовательные программы (далее – парциальные образовательные программы), направленные на развитие детей в таких видах деятельности и культурных практиках как, музыкальная активность детей, деятельность детей в культурных практиках познавательной активности и познавательных умений с учетом национально-культурных особенностей родного края.

Одним из важных условий реализации ОП ДО является взаимодействие с семьей: дети, воспитатели, родители, администрация – главные участники педагогического процесса.

Тесное сотрудничество с семьей делает успешной работу МАДОУ детский сад 3. Только в диалоге обе стороны могут узнать, как ребенок ведет себя в другой жизненной среде. Обмен информацией о ребенке является основой для воспитательного партнерства между родителями (законными представителями) и воспитателями, то есть для открытого, доверительного и интенсивного сотрудничества обеих сторон в общем деле образования и воспитания детей.

Направления деятельности при взаимодействии с родителями:

- планомерное, активное распространение педагогических знаний среди родителей;

- практическая помощь семье в воспитании детей;

- организация пропаганды положительного опыта общественного и семейного воспитания;

- вовлечение родителей в планово – прогностическую, организационную, аналитико –  оценочную деятельность детского дошкольного учреждения;

 привлечение родителей и общественности и благотворительных фондов для развития и поддержки образовательного учреждения.

Основные формы взаимодействия с семьёй:

- Участие в работе наблюдательного совета, родительского комитета ДОУ;

- Анкетирование;

- Дни открытых дверей;

- Дни здоровья;

- Совместные праздники, развлечения, походы, экскурсии;

- Участие в олимпиадном и конкурсном движении, спортивных соревнованиях в рамках муниципальной Спартакиады;

- Творческие выставки;

- Благотворительные акции;

- Мероприятия с родителями в рамках проектной деятельности.

В целях рациональной организации образовательного процесса в МАДОУ детский сад 3, регулирования образовательной нагрузки в течение 2023-2024уч.г., в соответствии нормативными документами, указанными выше, разработан годовой календарный учебный график. Непрерывная образовательная деятельность организуется с 1 сентября 2023г. по 31 августа 2024г. В период адаптации для вновь прибывших детей непосредственно образовательная деятельность не проводится. Организуются спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии, а также увеличивается продолжительность прогулок. В первую неделю после адаптационного периода для вновь поступивших детей вводится щадящий режим пребывания детей в ДОУ. 

В МАДОУ детский сад 3 группы оснащены необходимым оборудованием, игровым и дидактическим материалом для развития детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Для каждой группы определен участок для прогулок. Имеется спортивная площадка, музыкальный зал, физкультурный зал, оснащенный кабинет педагога - психолога, учителя-логопеда.